怎样才能让学习体系化,效果更好?

来源:SOHU  [  作者:疯狂高考   ]  责编:吕秀玲  |  太阳城亚洲

原标题:怎样才能让学习体系化,效果更好?

为了提高大家各科成绩,高三姐分享了很多关于应试教育的学习方法。

但有些同学表示除了“语数英政史地理化生”这九门课程,还想学点别的,那今天我就跟大家分享一下应试以外,关于学习的事情。

体系化是学习的正道。

具体来说,有下面几步:

NO.1 了解工具

无论你想学什么,要先了解这个领域的研究工具——基本常识、术语、研究方法等。

所以首先是选一本公认的、权威的教材,将里面出现的术语全部弄明白。

比如,学中国历史,就可以读钱穆的《国史大纲》或吕思勉的《中国通史》。

看到一个不懂的术语,可以查百度、查资料、问别人...

不用强求记住什么和理解什么,先把基本概念弄清楚就行。

其次,学习就是打破大脑里固有的藩篱和连结,建立新的节点和网络。

虽然畅销读物读起来较为轻松、有趣,但其实它只是给你一点谈资,让你自以为学到了东西,并不能帮你重建对这个领域的认知。

到头来,基础教材这一关始终是绕不过去的。

另一方面,畅销读物为了保证可读性,对概念的诠释上必然会更加模糊和简单。如果没有通过基础教材打好底子,很容易产生理解上的偏差。

NO.2 建立脉络

了解了基础的工具后,就是纵览,建立这个领域的脉络。

这一步,要多读几本描述不同时期的书,同样不求深入理解。

先把这个领域的发展弄清楚,在大脑建立一个时间轴,弄清它有什么不同的时期、每个时期大致有什么特点、有哪些著名的节点人物等。

记笔记,每读一本书,就总结出书里对应的脉络,补充进去。

一系列书读完,这张长长的图表也就完成了。

完成之后,确保它已经牢牢记在你的大脑里,然后就可以扔掉了…

这里不建议使用现成的时间轴,因为在这个过程中,重点不是把时间轴这个东西做出来,而是把这个领域的历史烙印进你的大脑里。

你需要一步一步去写、去完善,才能起到强化记忆的作用。并且,每个人读的书、抽取脉络的方式、总结内容的侧重点都未必相同,适合自己的才是最好的。

NO.3 找出兴趣点

一个领域的东西,你不可能全部掌握。所以,在整理出脉络后,下一步就是根据在这个过程中的理解,找到自己感兴趣的地方。

比如,你可能会对康德感兴趣,那你就可以看看他的评价——为什么说康德是近代哲学的里程碑?你总得了解一下康德之前的本体论、认识论和伦理学吧。

康德自己的著作太艰涩,就可以先看看别人的解读,在摸索之中,慢慢向他靠拢。

学习的本质就是——联系。

旧概念和新概念的联系,单一概念和拓展概念的联系,不同领域之间的联系…不断拓展联系,才是学习的目标。

这里介绍一个方法,每学完一个点,在心里假装把它讲给别人听,然后站在别人的角度提出问题,再试着回答。

这个方法的效果非常好,一来可以增强你对它的记忆,二来可以发现那些你还没弄懂的东西。

NO.4 建立联系

如上文所说,学习的奥义就是——联系。

而何为联系?

就是当你接触到一个新的概念时,你大脑中这个概念的位置被激活、被更新。随之,所有与之相关联的东西,都建立了全新的因果逻辑。

比如,当你了解“弹性”是个什么东西之后,你以往读到的,比如“刚性”,比如商品价格变化的趋势,比如某种经济现象——抢购、囤积等,都会得到一种全新的、合理的解释。你对它们的认识也会刷新,以往的种种疑惑、困难也会随之消失,这就是联系的力量。

当你学会一个概念时,与之相关的其他概念被激活,这也是联系,而且是更重要的联系。

比如,学历史时,你可能对某个朝代的经济政策,比如唐朝的租庸调制感兴趣,就可能会去了解宏观经济学里面的经济政策和财政政策,或者读一读经济史,看看赋税如何影响一个国家;或者其他国家、其他时期是采用什么方法解决这个问题的;不同的举措之间有何利弊等。

这一步,要注意两点:

1. 带着问题去读

每读到一个地方,都问自己一个为什么,然后试着去解决它。

可以查书,查资料,查百度...不用担心影响读书效率。

记住,你是为了学习、为了弄懂一个领域而读书,不是为了把这本书读完而读书。

2. 做好笔记

(1)将一切想到的、看到的、有价值的东西记在笔记上。例如一句话 “达尔文的物种起源和孟德尔的基因学有什么区别和联系”。

(2)每天整理,将里面的内容通过搜索完善、延伸,整理成一条笔记。例如“物种起源特点:1…2…3…;基因学特点1…2…3…”。

(3)每周定时,把所有相关的笔记,整理归入同一个主题。

那主题是什么呢?

主题其实就是关于应用的想法。

我在笔记里看到一个素材,觉得可以就此写成一篇文章,那么这个立意就是主题。

以后读文章,读杂志,所有一切零碎知识,都可以放进去,成为这个知识体系的一部分。

唯有这样,这些零碎知识才有价值。

在这一步的学习中,你写的这些笔记,就是你最重要的学习成果,因为它们展现了你的思考过程和结果。

也就是一种“发问——思考——拓展”的思维方式。

练得多了,你会发现看待问题时,速度快了许多,角度和深度也提升了。

NO.5 拓展和应用

重复以上步骤,针对同一领域的不同兴趣点或不同领域,深入、挖掘、建立联系。

将所有这些东西在思维层面整合起来,就是你的知识体系。

然后,就是去应用它们,让你的知识体系发光发热。

你学到的知识,只有能够应用,才是真正属于你的。

你可以通过写回答、教授给别人…

在这个过程中,你会加深对它们的理解,同时发现那些被忽略的障碍点,再攻克它们。

这其实是最重要的一步。

到这一步,你就已经算入门了。

接下去,就是用自己的方式去努力啦!

懂得融会贯通的童鞋,也许会发现我分享这篇文章,还是希望大家能利用此法提高各科学习效率。

“语数英政史地理化生”虽然是应试教育里的九门功课,但跳脱出校园、考试、作业...它们也是一个个多姿多彩的世界。

如果能对教科书上的知识也产生浓厚兴趣,建立起一张学习的网,你一定能事半功倍!

www.lovfp.com true http://tycyz.86psb.net/seduzx/108407/295590484.html report 4614 为您提供全方面的怎样才能让学习体系化,效果更好?相关信息,根据用户需求提供怎样才能让学习体系化,效果更好?最新最全信息,解决用户的怎样才能让学习体系化,效果更好?需求,原标题:怎样才能让学习体系化,效果更好?为了提高大家各科成绩,高三姐分享了很多关于应试教育的学习方法。但有些同学表示除了“语数英政史地理化生”这九门课程,还想学点别的,那今天我就跟大家分享一下应试以外,关于学习的事情。体系化是学习的正道。具...
  • 猜你喜欢
    • 24小时热文
    • 本周热评
      图文推荐
      • 最新添加
      • 最热文章
        精彩推荐
        读过此文的还读过
          网站地图 太阳城手机版 申博直营现金网 ag真人娱乐 ag真人百家乐
          申博管理网客户端登入 菲律宾申博娱乐官方网登入 www.988msc.com 申博在线现金网登入
          申博网址 申博棋牌游戏 申博娱乐注册 太阳城集团
          申博客户端下载 太阳城会员登入 菲律宾申博开户 太阳城申博
          777老虎机游戏登入 申博游戏下载 幸运大转盘 申博app下载