米乐教育刘琼谈寒假作业:家长可引导但不应代劳

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你好,家长感言的答案有两种:第一种:对自己的教育方式进行反复反省使我深刻地认识到;教导一个孩子除了经常督嘱他学习,在学习上刻苦用功学习之外,还要叫他为人处事,使自己的孩子学会怎样为人,待人,为人处事有一个正确的态度,在这样的情况下再明确学习目的,这样学习的积极性自然会明显地提高。通过这次家长会我体会到:1、要时常和孩子沟通,要把孩子当朋友。不要以命令口气去教育和强迫方式教孩子去做事。2、多给予孩子以鼓励和表扬,孩子做错什么事情不要一味的去批评和指责。3、要培养孩子自信心。父母要给孩子做一个好的榜样,因为父母是孩子第一任老师。父母的习惯将会影响孩子的性格和命运。4、培养孩子在学习中需要有一个积极心态。回想自己的教育方式,确实需要许和改进。首先没有放下身架和孩子做朋友,没有花更多的时间去与孩子交流,了解孩子的心理变化。对于孩子的优点和成绩,觉得理所当然,应该是这样的,而对于他的缺点和失误,只是一味的训斥他,没有正确加以引导和分析,鼓励他勇敢走出低谷,培养他的自信心,重新去主动进取。我觉得今后是我们做家长的更新观念,与孩子共同学习,共同进步,共同成长的时期,改变以往的方式、方法,要求孩子做到的,自己首先做到,学会倾听孩子的心声,充分表露自己的情感,抽出更多的时间去了解,去交流。做好孩子的第一位老师,给他足够的自主权,不能加给自己的观念。同时给孩子经历失败的机会,让他正确对待成功和失败,笑对人生,给予他足够的力量,尽可能的多鼓励,让他知道健康的心态是最重要的,失败,不过是重头再来。还有就是和孩子一同去多看积极向上、丰富的课外书,和孩子共同学习,对于困难,共同面对。健康、向上,乐观、进取,培养良好的学习兴趣和习惯,成为一个对社会有用的人。第二种:作为xxx的家长,我们感到欣慰,在此,我们还感到庆幸。当初选择xxx学校是一个正确之举。通过在xxx学校xx班8个多月的学习,学校在生活上给与了孩子无微不至的照顾。感谢诸位优秀的老师为孩子付出的辛勤汗水;感谢xxx学校特色的办学理念与寓教于乐、教学相长的教育方式;感谢学校在学习上对孩子的鼓励与栽培;学校为(子女姓名)以及每一位学子提供了一个走向成功的平台,为孩子们留美学习打下了坚实的基础。孩子在xx学校学习的过程中,给我最深的体会是,学校并不将教学目的局限于高分上,而是将提升孩子的综合素质放在了首位。学院的老师们兢兢业业认真授课,并关注孩子成长的点点滴滴,关心爱护孩子的思想、生活与进步,让孩子感受到了母亲一般的关爱。在课余,学院能组织孩子参加多种多样的课外活动,全面提升了孩子的综合能力,杜绝了“高分低能”这一现象的发生。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。xxx学校的教师们以高尚的奉献精神投入对学生的培养中,校方以严谨的治学态度,科学人性化的管理方式,为学生创造了一个良好的学习环和展示自我个性的舞台。使学生能够充分地发挥自己的优势、特长,保持最佳学习状态。选择江xxx学校是我们的幸运,感谢xxx学校是我们的心声,祝愿xxx学校为社会进步和祖国的教育事业,培养更多的优秀人才www.lovfp.com防采集请勿采集本网。

这个不需要委婉: 寒假开始了,学生们都欢乐起来了,而对于很多家长来说这意味着有一件头等大事一定要做了,那就是督促和帮助孩子完成假期作业。家长们必须要知道,指导孩子做寒假作业也是讲究

  做社会实践、用镜头记录下“年味”、坚持“每天锻炼一小时”、做环保手工......随着素质教育的推行,各地学校开始流行布置素质类寒假作业,孩子的家庭作业也逐渐演变成为了家长作业。

孩子在寒假里能够积极地完成老师布置的寒假作业,比以前更加活泼、可爱了,长大了一岁,懂事了一些。希望钱张瑜在新学期里,在各位老师的教导和帮助下,能够在各方面取得优秀的表现和进步。

在线教育平台米乐教育创始人兼CEO刘琼认为,面对素质类寒假作业,家长正确的做法应该是注重“引导”而不是“代劳”,做孩子的参谋,为孩子出主意,而不是一味包办。

既然寒假作业是抄的,你应该努力的改正你的心态呀,向家长坦白从宽吧,以后不要抄作业了呀, 这样对不起他们辛辛苦苦的学费。

近年来,社会各界都在提倡为学生减负。从教育部门三令五申禁止义务教育阶段设立“重点班”,到近期出台的《关于印发中小学生减负措施的通知》,从减少家庭作业到流行布置创新类寒假作业,可见一斑。

希望老师能够多关心孩子的学习,如果孩子在学习上有什么情况,一定要及时通知我

刘琼认为,学校布置多样化的创新类寒假作业是好事,但家长要学会放手,让孩子自己去动手实践,不要以成人眼光去评判孩子的优劣,可以积极引导启发,但不要过多参与,成为创新类作业的主力军。同时,学校也要结合学生具体的实际情况,合理布置作业,制定更科学的作业评判标准,不要唯结果论,要关注学生的学习和思考过程。

同时,刘琼指出,在国外,诸如探索自然、阅读名著、手工制作类的作业也很常见,但家长代劳的情况很少,因为孩子最后需要自己作口头报告或是书面报告。

一直以来,社会各界对素质教育和应试教育孰优孰劣有诸多争论。中小学生近视率居高不下,孩子缺乏创新等应试教育不足屡被诟病,不少人开始倡导素质教育。

对此,刘琼认为,应试教育和素质教育虽有差异,但并不是站在两个对立面上。素质教育是对应试教育的有效补充,两者之间也有相互交融的地方。创新类寒假作业就是一个很好的尝试。

“我们说应试教育的不好,是不认可填鸭式的教学方式,不认可学生题海战术式的复习方式,不认可重复性的课堂作业。”刘琼认为,“应试教育也可以是素质性的,老师的教学可以变得生动有趣,变得启迪人心的,但这需要老师多花心思,让课堂活起来,让学生做课堂的主人,也对老师提出了更高的要求。”刘琼补充道。

刘琼以米乐教育为例。他表示,“不少学生在米乐学习英文课程。英语算应试科目,但学生在上英语外教课时,不仅可以学到英语语言知识,也能够了解到西方的文化习俗。同时,老师会根据孩子的个性化需求,调整上课方式,比如有的老师和学生都喜欢音乐,老师就教孩子用音乐‘唱出’英语;有的孩子喜欢绘画,老师就让学生把学过的内容‘画’出来。这种教学方式并不是填鸭式的,而是启发式的。”

能够自觉的认真完成寒假作业,字迹工整,并反复三遍检查作业以保证答案正确无误,较好的完成了老师布置的任务内容来自www.lovfp.com请勿采集。

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