教育部:高考选考别瞎选,影响报考大学!

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原标题:教育部:高考选考别瞎选,影响报考大学!

高校专业选考科目已经悄然发生了改变,对学生也提出了新的要求,这些新要求将会在2020年的专业报考之中体现出来。

新要求,新在何处?

01

允许高校指定2-3门“必选科目”

文件《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(试行)》明确提出了高校可以设定2-3门必考科目,这和近两年浙江、上海的选考科目要求做法完全不同。在现有的招生考试模式下,选考科目仅需1门符合要求即可,而在新要求报考指引下,部分专业选考科目可能需要同时满足2-3门。

例如,考生如需报考2020年清华大学临床医学类专业时,就必须同时选考物理和化学两门科目。又如报考2020年中国地质大学(北京)的环境工程专业时,就必选同时选考物理、化学和生物3门科目。

02

不设选考科目要求的专业减少

将有部分专业新增选考科目要求,也就意味着部分专业在将来报考时,会新增限制。

03

必考物理的专业增多

有19个专业类必须选考物理,在此基础上,高水平的学校和专业需要更多的提出必考物理要求。

通过这些新要求的解读,我们不难发现其中的规律,选考科目需与专业更加对口。

“新要求”带来的影响?

“新要求”带来的影响,不仅仅是高校对于选考科目的调整,也会最终会影响到学生的选科。

首先,指定2-3门必选科目,将会限制学生专业的报考。学生在同等情况下,可选择的报考专业数量将会减少,同时带来的是学科更加对口,不会使学生在培养过程中,由于缺乏学科基础而出现在大学阶段学习掉队的状况。这样的改变,带来的是学生选择减少,但是能力专而精。

其次,不设科目要求专业的减少,最直观的影响就是在过去的选课中存在部分学生仅为拿高分而选课,不看重学科兴趣和专业影响,这批人的数量将会减少。此次不设科目要求专业的减少,影响最大的就是此类学生,没有专业目的地搭配方案,将会在报考专业时,更加捉襟见肘。

至于必考物理学科专业的增加,也在意料之中。物理作为理工科的基础,在选课过程中颇受排挤,但是很多专业都需要有物理的功底才可以深入学习,此举无非是为了进一步增大物理在选课中的重要性,也是为了便于后续学生的培养。

选课方案如何调整?

专业选考科目要求提高的同时,由上而下,也必将影响到学生的选课方案,学生需要参考新要求,来做出调整。

针对于必选科目的增加,需要学生细化生涯规划。在生涯规划中,学生应该清楚自己将来想要从事的职业,从而决定自己的专业报考方向。所谓细化生涯规划,即为更加清晰,更加明确,将职业与专业的范围缩小。

在专业范围缩小后,再进行高校的选择,可以同时选定几个目标院校,然后查看这几个院校专业的报考要求。不同高校将会提出不同的“新要求”,高校专业之间的差异将会增大,可以根据新的专业报考要求,来调整自己的选课方案,调整其中的科目。

针对不设选考要求专业的减少,则是需要学生在选课过程中,有着一定的目的性。可以根据学科特长来决定未来报考专业的方向,并做适当调整,尝试增加选考科目之间的关联性。

在今后的专业报考要求中,物理学科的比重仍旧会呈上升趋势,建议对物理有兴趣的同学们可以多考虑选考物理学科。高中物理的良好基础将会影响大学专业的学习,这样考虑不仅是单纯为了应付专业报考而已。当然,如果将来的学习意向完全与物理学科无关的学生,可以忽略本条建议。

“新高考”是顺应教育发展出现的新模式,实施初期必然会有一些不足和不适应性,相信在推行实践的过程中一定会不断的改进和完善。

不论制度如何变化,将来的教育一定会从单纯的“只凭学分定输赢”转变为更科学合理的“综合素质分高下”的模式,做好生涯规划,明确兴趣和职业目标,才是学生正确升学的新姿势和重要保障!学生和家长们在这个教育改革的过程中,要紧贴新变化,积极调整心态,认真规划生涯,合理选课选科,为自己赢得先机。

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