2018年二年级语文上册3英英学古诗教案苏教版20180111316

来源:百度  [  文档由 太阳城亚洲 贡献   ]  责编:吕秀玲  |  侵权/违法举报

3、英英学古诗

教学目标:?

1、能正确、流利地朗读课文,背诵古诗《静夜思》。

2、能联系上下文,理解诗句的意思,体会作者思念、热爱故乡的感情。

一、激趣、导入新课

师:小朋友们,古诗是我国的文化精华。今天我们做个和故事有关的游戏“看图猜古诗”,好不好?(依次出示古诗的插图.)(课件1)

生:积极猜古诗并背诵。

师:你还会背其它的古诗吗?

生:背古诗。

师:的确,我国文化精华古诗不仅为我们呈现出美的意境,还让我们获得美的感受。

【点评:上课伊始,教师采用游戏形式让孩子们背诵古诗,这一环节的设计极大地调动了孩子们

愉悦的情感,孩子们积极背诵古诗,俨然一位小诗人。 教师着眼点不仅仅是本课所要学会的古诗,

更激发了孩子们进一步学习的欲望。】

师:有一个名叫英英的小朋友特别喜欢古诗,你们看她正在背古诗给奶奶听。今天我们就来学习英英学古诗!(课件2)

师:英英学的是那一首古诗呢?

解题

师:齐读《静夜思》读了古诗的题目,你知道了些什么?

生:我知道这首诗写的是一个安静的夜晚。

师:对,“静”就是安静的意思。(板书:安静)

师:再读读题目,你知道作者在这个安静的夜晚干什么?

生:诗人在想念自己的家乡。

师:“思”的意思就是思念。静夜思就是在安静的夜晚思念家乡。(板书:思念)大家说得都不错!瞧,古代的诗人多有才学啊,才三个字的题目就告诉我们这么多丰富的内容!

师:为什么诗人要在安静的夜晚思念家乡呢?诗人到底在想什么呢?今天,就让我们带着这些问题认真地学古诗吧!仔细看看我们的课文,静静地听老师读。(课件3范读古诗)

【点评:古诗的题目简洁凝炼,概括了全诗的内容,破题方能入诗境。此关节引导学生理解古诗

题目意思的同时,抓主了古诗感情基调“思”, 整体感知诗境,调动学生探究诗人“思”何人? “思”

其因?同时也潜移默化地使学生懂得了古诗短小精悍的特点。】

师:听了朗读,你眼前出现了什么样的画面?

生:我眼前好像看到了夜晚诗人正在窗前看天上的明月,想起了自己的故乡。

师:这首《静夜思》的作者就是李白。《静夜思》是诗人离开家人后,26岁写出的诗句。当时的李白胸怀大志却无法得到重用,被迫辞官离开家乡,流放到异乡。在异乡,李白住的是仅仅能够避寒的破茅草屋。此时的他不仅贫穷又身患重病。当中秋节到来的时候,只有一轮明月和他相伴,想到自己的前途迷茫,有抱负不能施展,有家不能回,思念家乡、思念亲人的情感不禁油然而生,于是便写下了这首《静夜思》。

【点评: 喜欢听故事是小学生的特点,在古诗教学前讲述一段有关的故事或传说,当然能激发他

们的学习兴趣。教师适时的对古诗作者进行介绍其实也是在介绍作品本身。教材外诗人创作背景

帮助学生对教材进行深入理解,巧妙地引导学生进入文本, 才能走进诗人的内心世界,才能触摸

到诗的灵魂,易于在学生的心中产生感情上的共鸣,为加深诗意的理解和感悟做好了铺垫。】

二、初读古诗

师:(课件:静夜思古诗)我们学习古诗,读准字音对小朋友理解古诗的意思很有好处。现在,

请小朋友自己读一读古诗。在读第一遍的时候,要注意借助拼音把字音读准确,读第二遍的时候

要注意把古诗读通顺。

生:自读古诗。

师:谁愿意读给大家听?

生:指名读古诗、生评价,正音。

师:谁能比他读得更好?师正音。

师:如果我们要读出古诗的节奏,应该怎么注意停顿呢?(师生共同划分古诗奏)

师:同桌试着带节奏读读古诗。

生:自己带节奏试读古诗。

师:全班小朋友一起试试。

生:师边打手势生齐读。

二、看图感悟,体味诗情。

师:小朋友们,古诗是诗人情感的抒发,要想把诗读得更好,我们还要理解古诗的意思。下面就让我们走进课文,走进诗人的心灵,与诗人对对话。

一)学习一、二行

师:(图:月光)看看,图上都画了什么?(注意引导学生观察月亮)(课件4月光图)(月亮怎么样?月光怎么样?)

师:月光和霜有什么相似的地方?

生:月光和霜都是银白色的。

师:霜就是秋天的时候,因为天气边的寒冷,地面上会出现的一种白色东西,从“霜”字你体会到诗人心情是怎样的?

生:孤独、寂寞。

师:是呀,古时候诗人常常用霜学出自己孤独的感觉。

生:读:出示:鸡声茅店月,人迹板桥霜。 ?商山早行? 温庭筠

不知明镜里,何处得秋霜。 ?秋浦歌?李白

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。?枫桥夜泊? 张继

羌管悠悠霜满地,人不寐。 ?渔家傲?

师:古时候诗人常常用霜来写出自己孤独的感觉。

【点评:教师从“霜”字的颜色入手, 引导学生从“霜”字体会诗人孤独寂寞的情感,这样有利于

学生抓住诗中含有深刻意义的词语,反复推敲、理解、体会语言文字的妙处。 此外通过其他含有“霜”字诗句的迁移,学生不仅理解了语言文字的表层意思,而且更使他们体会到语言文字的深层含义及感情色彩,有利于提高学生鉴赏古诗文的水平,可谓是一大亮点。】

古诗的第一、第二行描写的就是这幅图。(课件5古诗一、二句)

师:回到课文里,再仔细读读课文,看看课文里哪句话能让你联想到这两句古诗的。(课件6古诗+课文句子)

生:读课文,找句子。

师:这句话中哪一个词告诉我们“疑”字的意思?

生:好像。

师:像霜一样冰冷的月光不仅洒满了整个屋子,也洒进了诗人的心里,再加上诗人远离亲人的孤独,就更感到冷清了。读出诗人孤单、寂寞的感情。

生:感情朗读 。

一边读,一边想象古诗的意境。(课件7一、二行诗+音乐)

师:这一轮孤独的明月,给诗人带来的是特别寂寞的夜晚。谁再来读?

生:感情朗读。

师:是呀,这样的夜晚,没有父老乡亲,没有亲朋好友,只有明月相伴,多凄凉呀!请你来读.

生:感情朗读。

师:天上只有一轮明月,地上也只有一个李白,天和地都这样广阔,却只有明月和李白相对望,怎么能不让人感到寂寞呀!全班同学读出诗人心里的寂寞之情.

生:感情朗读。

二)学三、四行

师:看看,在这样一个安静的夜晚,诗人在干什么?(课件8诗人看月图)

生:诗人正抬头看着天上的月亮。

师:什么时候的月亮是这样圆圆的,亮亮的?

生:八月十五的月亮又大又圆。

师:小朋友们,你们是怎么过中秋节的?

生:中秋节时,我和家人在一起吃月饼,赏月。

师:是啊,中秋节是和家人团聚的日子,是个快乐又热闹的节日!假如你此时你独自一个人远在外地,身边没有一个亲人,你会怎么样?

生:我会感到特别的孤单。

师:诗人李白是怎么过中秋节的?

生:他一个人在破草屋里上月,只有明月和他相伴。

师:是呀,(指图)此时此刻,李白远离家乡,远离亲人,孤孤单单一个人,想想,他站在窗前,仰望明月,会想些什么呢?

生:句式练习:在这宁静的中秋之夜,诗人抬头望着圆圆的月亮,想到了小时候 ,中秋节时 ,少年时 。此时,他更加思念 。(课件9 )

师:你们说得真好啊!这就是诗人写的——

生:齐读:举头望明月,低头思故乡。(课件10古诗三、四句)

【点评:教学中,充分迎合了二年级小朋友富于想象的这一心理特点,注意启发学生展开丰富的想

象,去领悟古诗中的意境美,体会古诗的情感,同时也理解了诗句的意思,设计上没有了痕迹,却

有了浓浓的语文味。】

师:能用动作告诉我什么是“举头”吗?

生:上台表演“举头”动作。

师:这个安静的月圆之夜,远在他乡的诗人多么想念自己的家乡和亲人啊!谁愿意来当一回诗人,有感情地朗读这两句古诗,读出思乡之情?(课件11古诗三、四句+音乐)

生:感情朗读。

师:我们在读低头的时候,语速还可以慢一些,这样可以体现诗人在沉思。

生:感情朗读。

师:一个人独自在异乡,白天的忙碌可以冲淡思乡之情,夜深人静的时候,思乡之情就会涌上心头。请女孩子来读。

师:团圆之夜,家家户户团员在一起,李白却孤单一个人,思念家乡亲人的情感就会特别的深。男孩子来读。

师:是呀,家乡的亲人,家乡的一山一水,一草一木都出现在了诗人的脑海里,此时此刻,你就是李白,把思乡之情读得再深一些。

生:全班感情朗读.

【点评:此时的教学,紧紧抓住学生心里那个“情”字,运用情境创设法,将学生引入情境,借

助朗读,去想像,去体会,去理解,去表达,达到了以境促朗读,促理解,促感悟的多重目

生引入情境,借助朗读,去想像,去体会,去理解,去表达,达到了以境促朗读,促理解,促感

悟的多重目标。】

三、诵读全诗

师:老师和你们一起读读这首古诗好吗?(课件12全诗+音乐 音乐一直放)

师引读:今晚,明亮的月光照在床前,地上就像铺了一层白霜。这就是——

生:读---床前明月光,疑是地上霜。

师:远离家乡的人望着那天上的月亮,不由得思念起故乡来,这就是——

生:读----举头望明月,低头思故乡。

师:打开书把英英对奶奶说的这首古诗意思的句子读一读。

生:秋天的夜晚——

师:让我们全班小朋友再读一次《静夜思》,读出诗人心里的孤单,对家乡、对亲人的思念之情。

生:读古诗.

师:我们知道这首诗是李白写的,现在我们一起来做一回诗人,背背这首诗?也可以做动作。

生:边做动作边背诵古诗。(课件13 全诗+音乐)

【点评: 整节课充满了朗朗的读书声。朗诵不只是停留在形式多样的示范读、比赛读、配乐读、表演读等浅层次上,更是在理解了诗意的基础上,进一步体会诗的语言美,感受到古诗语言的魅力。】

四、拓展

师:《静夜思》是一首思念家乡、思念亲人的古诗,老师这也有两首这样的古诗。小朋友们想读读吗?(课件:出示古诗)

师:读诗,说诗意思。

《九月九日忆山东兄弟 》 王维

九月九日重阳节这一天,诗人独自在异乡作客。每当美好的节日到来的时候,诗人就格外想念自己的亲人。在遥远的家乡,诗人的兄弟姐妹们正在登高山,插茱萸呢,可唯独就少了他一人。

《泊船瓜洲》 王安石

诗人站在瓜洲的渡口,放眼向南望去,看到南边岸上的“京口”、与“瓜洲”特别的近,中间

只隔了一条江水。而自己的家乡钟山只隔了几座山,不是很远。现在已经是春诗人站在瓜洲的渡口,放眼向南望去,看到南边岸上的“京口”、与“瓜洲”特别的近,中间只隔了一条江水。而自己的家乡钟山只隔了几座山,不是很远。现在已经是春天了,春风又一次把千里的江岸变成了一片新绿。诗人看到这样的景色,心里就想,什么时候我才能回到自己的家乡?

师:想不想自己也读读这两首古诗?

生:读古诗。

师:今天,我们不仅静静地走进了诗人李白的心灵深处,深深地体会到了诗人思念家乡、思念亲人的情思,感受诗文的意境美,很有收获。课后请同学们把古诗《静夜思》背诵给亲人听,并讲一讲古诗的意思,还可以收集有关思念家乡、思念亲人的古诗,读一读,读给同学听。

【点评: 课堂结尾拓展扩大了学生的课外阅读,并将有限的课堂古诗资源延伸到无限的课外学习

活动中去,这是素质教育的需要。】

2018年二年级语文上册3英英学古诗教案苏教版20180111316.doc

2018年二年级语文上册3英英学古诗教案苏教版20180111316 - 3、英...

二年级语文上册3英英学古诗教案苏教版.doc

二年级语文上册3英英学古诗教案苏教版 - 3、英英学古诗 教学目标: 1、能正确...

(小学教育)2019年二年级语文上册《英英学古诗》教案 苏....doc

(小学教育)2019年二年级语文上册《英英学古诗》教案 苏教版_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。2019 年二年级语文上册《英英学古诗》教案 苏教版 教学目标 1.......

二年级语文上册《英英学古诗》教案 苏教版.doc

二年级语文上册《英英学古诗》教案 苏教版 - 英英学古诗 1.能正确、流利地朗读...

2017秋苏教版2017-2018年小学语文二年级上册《英英学古....doc

2017 秋苏教版 2017-2018 年小学语文二年级上册 《英英学古诗》重点教学 设计第二课时 导读:就爱阅读网友为您分享以下“2017 秋苏教版 2017-2018 年小学语文二......

小学二年级语文上册《英英学古诗》教学设计(品读解析)(....doc

小学二年级语文上册《英英学古诗》教学设计(品读解析)(苏教版) - 《英英学古诗》教学设计(品读解析) 教学目标: 1、学会本课生字,理解生字组成的词语。 2、......

二年级语文上册第2课英英学古诗优质教案苏教版.doc

二年级语文上册第2课英英学古诗优质教案苏教版 - 小学试题、教案、学案精选资料 二年级语文上册第 2 课英英学古诗优质教案苏 教版 教学目标: 1.能正确、流利地......

【最新】秋季版二年级语文上册第2课英英学古诗优质教案....doc

【最新】秋季版二年级语文上册第2课英英学古诗优质教案苏教版 - 2.英英学古诗 教学目标: 1.能正确、流利地朗读课文,能背诵古诗《静夜思》 。 2.学会本课生字......

【最新】二年级语文上册英英学古诗课堂练习无答案 苏教版.doc

【最新】二年级语文上册英英学古诗课堂练习无答案 苏教版 - 英英学古诗 一、给带...

苏教版小学二年级上册语文《英英学古诗》说课稿范例[学....doc

苏教版小学二年级上册语文《英英学古 诗》说课稿范例 苏教版小学二年级上册语文《英英学古诗》说课稿范例 说课:英英学古诗 一.说教材 这篇文章写了英英和奶奶的......

苏教版小学二年级语文上册教案全册.doc

苏教版小学二年级语文上册教案全册 - 苏教版小学语文二年级上册 全册教案 目录 ...

2019年二年级语文上册送给盲婆婆的蝈蝈教案苏教版.doc

2019 年二年级语文上册送给盲婆婆的蝈蝈教案苏教版 指导思想 : 为迎接期末升...

苏教版小学二年级语文上册作业.doc

苏教版小学二年级语文上册作业_语文_小学教育_教育...3 《3 英英学古诗》 姓名___ yì c?nɡ ɡǔ...苏教版小学二年级语文上册作业,如何下载 2018-06-25......

2019-2020年二年级语文上册 苏雅的画教材分析 语文S版.doc

附送: 2019-2020 年二年级语文上册 英英学古诗 2 教案 苏教版 教学...

苏教版语文二年级上册语文教学反思.doc

苏教版小学二年级上册语文教学反思识字 1 教学反思:...3、英英学古诗教学反思:这篇课文通过对话形式,引出...苏教版语文二年级上册语文教学反思 2018-06-19 21......

最新苏教版二年级语文上册:整册知识点.doc

3、英英学古诗 会背诵、会默写古诗《静夜思》 。 《静夜思》是(唐代诗人李白)...最新苏教版二年级语文上册:整册知识点 2018-06-28 00:10:27 ......

2017二年级语文上册送给盲婆婆的蝈蝈教案苏教版.doc

2017二年级语文上册送给盲婆婆的蝈蝈教案苏教版 - 复习计划 指导思想 : 为...

苏教版小学语文二年级上册课程纲要.doc

小学语文必修 ◆教学材料:苏教版 2011 年出版的二年级上册语文 ◆授课时间:102...(2 课时) 3、英英学古诗 4、乡下孩子 5、练习 2 (2 课时) (2 课时) (......

苏教版二年级上册语文全套练习题(苏教版).doc

苏教版二年级上册语文全套练习题(苏教版)_二年级...3 英英学古诗目标导航★能正确、流利、有感情地朗读...苏教版二年级上册语文全套练习题(苏教版) 2018-06......

苏教版语文二年级上册语文教学反思.doc

苏教版小学二年级上册语文教学反思 苏教版小学二年级上册语文教学反思 小学识字 ...3、英英学古诗教学反思:这篇课文通过对话形式,引出一首古诗,反映了小学生英英对......

海宁小学二年级语文上【苏教版】教材分析.txt

本人精心整理的文档 小学二年级语文上册苏教版教材分析讲稿一、本册教学目标: 1...《英英学古诗》意在唤醒学生的生活经验传达给学生温故知新的学习方法;(2)图中......

二年级上册生字词词语组词1-23.txt

二年级上册生字词词语组词1-23_语文_小学教育_教育专区。苏教版小学语文二年级...3英英学古诗 英雄 英明 英勇 英俊 精英 诗歌 诗篇 古诗 诗仙 诗情画意 首先 ......

2018年二年级语文上册3英英学古诗教案苏教版20180111316.doc

2018年二年级语文上册3英英学古诗教案苏教版20180111316 - 3、英...

二年级语文上册3英英学古诗教案苏教版.doc

二年级语文上册3英英学古诗教案苏教版 - 3、英英学古诗 教学目标: 1、能正确...

(小学教育)2019年二年级语文上册《英英学古诗》教案 苏....doc

(小学教育)2019年二年级语文上册《英英学古诗》教案 苏教版_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。2019 年二年级语文上册《英英学古诗》教案 苏教版 教学目标 1.......

二年级语文上册《英英学古诗》教案 苏教版.doc

二年级语文上册《英英学古诗》教案 苏教版 - 英英学古诗 1.能正确、流利地朗读...

2017秋苏教版2017-2018年小学语文二年级上册《英英学古....doc

2017 秋苏教版 2017-2018 年小学语文二年级上册 《英英学古诗》重点教学 设计第二课时 导读:就爱阅读网友为您分享以下“2017 秋苏教版 2017-2018 年小学语文二......

小学二年级语文上册《英英学古诗》教学设计(品读解析)(....doc

小学二年级语文上册《英英学古诗》教学设计(品读解析)(苏教版) - 《英英学古诗》教学设计(品读解析) 教学目标: 1、学会本课生字,理解生字组成的词语。 2、......

二年级语文上册第2课英英学古诗优质教案苏教版.doc

二年级语文上册第2课英英学古诗优质教案苏教版 - 小学试题、教案、学案精选资料 二年级语文上册第 2 课英英学古诗优质教案苏 教版 教学目标: 1.能正确、流利地......

【最新】秋季版二年级语文上册第2课英英学古诗优质教案....doc

【最新】秋季版二年级语文上册第2课英英学古诗优质教案苏教版 - 2.英英学古诗 教学目标: 1.能正确、流利地朗读课文,能背诵古诗《静夜思》 。 2.学会本课生字......

【最新】二年级语文上册英英学古诗课堂练习无答案 苏教版.doc

【最新】二年级语文上册英英学古诗课堂练习无答案 苏教版 - 英英学古诗 一、给带...

苏教版小学二年级上册语文《英英学古诗》说课稿范例[学....doc

苏教版小学二年级上册语文《英英学古 诗》说课稿范例 苏教版小学二年级上册语文《英英学古诗》说课稿范例 说课:英英学古诗 一.说教材 这篇文章写了英英和奶奶的......

苏教版小学二年级语文上册教案全册.doc

苏教版小学二年级语文上册教案全册 - 苏教版小学语文二年级上册 全册教案 目录 ...

2019年二年级语文上册送给盲婆婆的蝈蝈教案苏教版.doc

2019 年二年级语文上册送给盲婆婆的蝈蝈教案苏教版 指导思想 : 为迎接期末升...

苏教版小学二年级语文上册作业.doc

苏教版小学二年级语文上册作业_语文_小学教育_教育...3 《3 英英学古诗》 姓名___ yì c?nɡ ɡǔ...苏教版小学二年级语文上册作业,如何下载 2018-06-25......

2019-2020年二年级语文上册 苏雅的画教材分析 语文S版.doc

附送: 2019-2020 年二年级语文上册 英英学古诗 2 教案 苏教版 教学...

苏教版语文二年级上册语文教学反思.doc

苏教版小学二年级上册语文教学反思识字 1 教学反思:...3、英英学古诗教学反思:这篇课文通过对话形式,引出...苏教版语文二年级上册语文教学反思 2018-06-19 21......

最新苏教版二年级语文上册:整册知识点.doc

3、英英学古诗 会背诵、会默写古诗《静夜思》 。 《静夜思》是(唐代诗人李白)...最新苏教版二年级语文上册:整册知识点 2018-06-28 00:10:27 ......

2017二年级语文上册送给盲婆婆的蝈蝈教案苏教版.doc

2017二年级语文上册送给盲婆婆的蝈蝈教案苏教版 - 复习计划 指导思想 : 为...

苏教版小学语文二年级上册课程纲要.doc

小学语文必修 ◆教学材料:苏教版 2011 年出版的二年级上册语文 ◆授课时间:102...(2 课时) 3、英英学古诗 4、乡下孩子 5、练习 2 (2 课时) (2 课时) (......

苏教版二年级上册语文全套练习题(苏教版).doc

苏教版二年级上册语文全套练习题(苏教版)_二年级...3 英英学古诗目标导航★能正确、流利、有感情地朗读...苏教版二年级上册语文全套练习题(苏教版) 2018-06......

海宁小学二年级语文上【苏教版】教材分析.txt

本人精心整理的文档 小学二年级语文上册苏教版教材分析讲稿一、本册教学目标: 1...《英英学古诗》意在唤醒学生的生活经验传达给学生温故知新的学习方法;(2)图中......

  • 本文相关:
  • 2018年二年级语文上册3英英学古诗教案苏教版20
  • 二年级语文上册3英英学古诗教案苏教版"},{"
  • (小学教育)2019年二年级语文上册《英英学古诗》
  • 二年级语文上册《英英学古诗》教案 苏教版","is
  • 二年级语文上册 第3课《英英学古诗》第二课时课件
  • 2017秋苏教版2017-2018年小学语文二年级
  • 小学二年级语文上册《英英学古诗》教学设计(品读解析
  • 小学二年级语文上册《英英学古诗》教学课件(苏教版)
  • 二年级语文上册第2课英英学古诗优质教案苏教版"},
  • 苏教版二年级语文上册·英英学古诗_图文","isH
  • www.lovfp.com true http://tycyz.86psb.net/wendangku/z6s/f64g/j0870a13086v/kbceb19e8b8f67c1cfad6185fe914l.html report 13749 3、英英学古诗教学目标:? 1、能正确、流利地朗读课文,背诵古诗《静夜思》。2、能联系上下文,理解诗句的意思,体会作者思念、热爱故乡的感情。 一、激趣、导入新课师:小朋友们,古诗是我国的文化精华。今天我们做个和故事有关的游戏“看图猜古诗”,好不好?(依次出示古诗的插图.)(课件1)生:积极猜古诗并背诵。师:你还会背其它的古诗吗?生:背古诗。师:的确,我国文化精华古诗不仅为我们呈现出美的意境,还让我们获得美的感受。【点评:上课伊始,教师采用游戏形式
    • 猜你喜欢
      • 24小时热文
      • 本周热评
        图文推荐
        • 最新添加
        • 最热文章
          精彩推荐
          读过此文的还读过
            网站地图 申博娱乐注册 申博代理 申博手机下载版 盛618官网
            申博娱乐网登入 申博代理开户合作登入 申博在线体育投注登入 申博138注册
            申博游戏登入 申博真人游戏 申博 申博直营现金网
            申博游戏平台 申博登入网址 百家乐真人游戏 申博娱乐官网
            申博会员登入 申博登入网址 申博现金网 申博登入网址