2018届高三历史二轮复习专题微练:古代篇 农业文明时代的中国和世界专题微练1 含答案

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专题微练1 先秦、秦汉——中国古代文明的奠基和初步发展

时间:45分钟 满分:100分

一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)

1.(2016·四川宜宾县高三第一次适应性测试)夏启讨伐有扈氏时说自己是“恭行天罚”,对部下们则说:“用命,赏于祖;不用命,戮于社”;商汤伐夏时说:“有夏多罪,天命殛之”;盘庚迁都时对众人说:“天其永我命于兹新邑”;周武王伐纣时也曾说:“商罪贯盈,天命诛之。”这说明夏商周时期(  )

A.统治者武力强化中央集权

B.王权具有神秘色彩

C.政权统治具有更迭频繁特征

D.神权控制政权色彩

解析 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据材料内容可知,材料只是强调了夏商周朝代的更替,统治者以代表上天的意志来使部下听命于他,从而推翻前朝,故体现了王权的神秘色彩,本题答案选B项。A项错在“武力”;C项不是材料的主旨;D项错在“控制”。

答案 B

2.(2016·四川绵阳热身考文综)在西周时代,贵族在幼年时由父亲题取“名”,“字”则是成年后“冠礼”或“笄礼”时所取。“字”全称有三个汉字:第一字表长幼行辈(伯、仲、叔、季等),第二字任意,末一字为“父”字。这种名字制度的作用主要是(  )

A.明长幼         B.定尊卑

C.彰个性 D.求吉瑞

解析 依据“贵族在幼年时由父亲题取‘名’”“第一字表长幼行辈(伯、仲、叔、季等),第二字任意,末一字为‘父’字”可知,这种姓氏名字制度能够很好地起到确定血统、长幼、尊卑的作用,起到的主要作用应该从血统的角度分析,也就是定尊卑,故B项正确;“明长幼”不是这种名字制度的主要作用,且“明长幼”是为了“定尊卑”,故A项排除;“彰个性”“求吉瑞”均在题干中无体现,故C、D两项排除。

答案 B

3.(2016·山东德州高三第二次模拟考试)中国古代刑法起初并无公开条文,只是由判决者临事决定惩罚标准,贵族阶层以此拥有家长式的生杀予夺权力。但到春秋后期,郑国“铸刑书”,晋国“铸刑鼎”,都是将成文刑法铸在铜器上公诸于众。这反映了统治者(  )

A.出于形势所迫实行依法治国

B.非常注重寻找权力合法的依据

C.适应现实需要调整统治方式

D.接受注重道德规范的儒家思想

解析 古代中国也有刑法,只是并未成文,故A项错误;将成文刑法铸在铜器上公诸于众并非为了寻找权力合法的依据,故B项错误;刑法从“并无公开条文”到“将成文刑法铸在铜器上公诸于众”反映了刑法由不成文到成文的演变,这是适应地主阶级兴起、贵族逐渐衰落的需要,故C项正确;材料强调刑法,未体现注重道德规范的儒家思想,故D项错误。

答案 C

4.(2016·苏中三市高三第二次调研)“至于秦以一皇帝高出乎公、卿、守、令百僚之上,固若王室益尊,异乎前轨,然亦事势推迁所必至,非秦君臣处心积虑欲为此以便专制也。秦廷有集议之制,……君臣集议,犹与春秋列国贵族世卿之世略似。……亦非一君权专制独伸之象。”材料认为秦朝政治制度(  )

A.强化了君主个人独裁

B.顺应了时代的趋势要求

C.承继先秦的分封制度

D.削弱了三公九卿的权力

解析 强化了君主个人独裁与材料中“亦非一君权专制独伸之象”不符,故A项错误;材料中“亦事势推迁所必至”表明顺应了时代要求,故B项正确;秦始皇在全国范围内推行郡县制,分封制度与材料中“秦以一皇帝高出乎公、卿、守、令百僚之上”不符,故C项错误;“削弱”与材料中“秦廷有集议之制,……君臣集议”不符,故D项错误。

答案 B

5.(2016·北京市石景山区高三一模)有学者认为“用现代的说法,可以说战国的军队在硬件上大都相同,即弓弩、青铜武器与盔甲。可是秦国在软件上更胜一筹”。秦国“软件”是指(  )

A.有效的管理制度 B.优越的地理位置

C.承继了西周疆土 D.首创了郡县制度

解析 本题主要考查秦国的制度,旨在考查学生分析比较相关所学的能力。根据题干可知该学者强调的是秦国治理国家的措施,注意题干要求的是“软件上”,所以B、C项排除,首创郡县制是楚国,排除D项;有效的管理制度是协助秦统一六国的强大条件,A项符合题意。

答案 A

6.(2016·河南郑州高三第二次模拟考试文综)社会经济困境特别考验政府的执政能力。管子认为:人君应“视国羡(剩余、丰富)不足而御其财物。谷贱则以币予食,布帛贱则以币予衣”。唐朝宰相刘晏也认为:“灾沴之乡,所乏粮耳……(政府)多出菽粟,恣之粜运,散入村闾。”他们共同强调(  )

A.政府提供补贴以减少农业震荡

B.国家干预经济以消灭经济危机

C.调整市场供给以稳定经济

D.增加粮食生产以弱化市场矛盾

解析 材料没有涉及政府提供补贴,A项排除;材料没有反映出国家的经济干预消灭了经济危机,B项排除;“视国羡不足而御其财物”“所乏粮耳……(政府)多出菽粟”,说明政府调整市场供给以稳定经济,C项正确;材料没有涉及政府增加粮食生产,D项排除。故选C。

答案 C

7.(2016·海南省海口市高三高考调研)战国时,长梧地方守护封疆的人对子牢(孔子的学生)说,从前我种庄稼,耕地粗疏马虎,而庄稼收获时也就用粗疏马虎的态度来报复我。我来年改变了原有的方式,深深地耕地,细细地平整,禾苗策茂、果实累累。材料表明(  )

A.战国时生产力已有较大提高

B.耕作态度对产量有决定性影响

C.耕作技术水平低导致了歉收

D.当时的农业已经出现精耕细作

解析 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。材料表明战国时耕作方式的改变,没有体现生产力的较大提高,故A项错误;材料反映出耕作方式对产量有决定性影响,故B项错误;耕作方式落后导致了歉收,故C项错误;“深深地耕地,细细地平整”符合精耕细作的特点,故D项正确。

答案 D

8.(2016·贵州黔东南州高三第一次高考模拟)据文献记载:“往者豪强大家,得管山海之利,采铁石鼓铸,煮盐。一家聚众或至千余人,大抵尽收放流人民也。远去乡里,弃坟墓,依倚大家,聚深山穷泽之中,成奸伪之业。”因此,西汉统治者采取的主要措施是(  )

A.设置官员,强化私营产业的管理,规范市场

B.盐铁官营,政府直接控制关键手工业的生产

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