《师说》知识点总结

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《师说》知识点归纳

一、通假字

1、传道受业解惑 (“受”通“授”,传授)

2、或不焉,或师焉 (“不”通“否”)

二、 古今异义

1、古之学者必有师:

(古)泛指求学的人;读书人。

(今)指有专门学问的人。

2、所以传道受业解惑也:

(古)特殊指示代词“所”与介词“以”结合,译为㈠用来……办法(方式、工具、依据等);㈡……的原因(或缘由)。

(今)表因果关系的连词。

3、无贵无贱,无长无少:

(古)无论,不论。(今)没有。

4、小学而大遗:

(古)①小的方面;②一般指研究文字、训诂、音韵的学问。(今)对儿童、少年实施初等教育的学校。

5、句读之不知:

(古)句子停顿的地方。(今)看字发出声音。

6、今之众人:(古)一般人、普通人。(今)许多的人。

7、吾从而师之:(古)跟随。

(今)连词,表目的和结果。

8、师不必贤于弟子:

(古)不一定。(今)不需要。

三、 一词多义

(1)师

1、古之学者必有师(名词,老师)

5、巫医乐师百工之人(名词,有专门技艺的人)

6、十年春,齐师伐我(名词,军队)

2、吾师道也(动词,学习)

4、师道之不传也久矣(动词,从师)

3、吾从而师之(意动用法,以……为师)

(2)传

1、师道之不传也久矣(动词,流传)

2、所以传道授业解惑也(动词,传授)

3、六艺经传 皆通习之(名词,古代解释经书的书)4、朔气传金柝(动词,传递,传送)

5、舍相如广成传舍(名词,客舍)

(3)道

1、有碑仆道(名词,道路)

2、吾师道也(名词,道理)

3、师道之不传也久矣(名词,风尚)

4、策之不以其道(名词,规律)

5、何可胜道也哉(动词,说)

6、道相似也(名词,道德学问)

<4>其

1、爱其子,择师而教之(代词,表领属关系,他(它)的,他(它)们的)

2、其闻道也亦先乎吾(代词,他,他们)

3、其为惑也终不解矣(代词,表远指,那)6、传其道解其惑者也(代词,远指

7、其出人也远矣(代词,指圣人)

8、夫庸知其年之先后生于吾乎(代

4、其皆出于此乎(副词,表推测、估计语气,大概,或许)

5、其可怪也欤(副词,表推测语气,)

词,指“闻道先乎吾”的人)

(5)于

1、其皆出于此乎(介词,表动作行为的处所,从、自)

2、拜送书于庭(介词,表动作行为的处所,在)

3、学于余(耻学于师)(介词,表动作行为的趋向,向)

4、于其身也(介词,表动作行为的对象,对,对于)

5、师不必贤于弟子(介词,表比较,比)

6、不拘于时(介词,表被动,被)

(6)之

1、非蛇鳝之穴无可寄托者(助词,的)

2、择师而教之(代词,他)

3、师道之不传也久矣(助词,取消句子独立性)

4、句读之不知(助词,宾语前置的标志)

5、巫医乐师百工之人(代词,这类,这些)

6、辍耕之垄上(动词,到,往)

7、爱其子,择师而教之(代词,他)

8、师道之不复,可知矣(结构助词。取消独立性)

9、六艺经传,皆通习之(代词,代“六艺经传”)

10、君将哀而生之乎(代词,我)

11、蚓无爪牙之利(助词,定语后置的标志)

12、吾欲之南海(动词,到、往)

活用

1、其下圣人也亦远矣(方位名词作动词,低于)

2、而耻学于师(意动用法,以……为耻)

3、小学而大遗(形容词作名词,小或大的方面)

4、位卑则足羞(意动用法,以…为羞)

5、吾从而师之(意动用法,以……为师)

6、吾师道也(名词作动

句式

1、句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。(宾语前置句)

2、不拘于时,学于余。(介宾短语后置句、被动句)

知识点总结:

  一、【通假字】

  师者,所以传道受业解惑也-受:通“授”,教授

  授之书而习其句读-读:通“逗”

  或师焉,或不焉-不:通“否”

  二、【词类活用】

  1、意动用处

  (1)名词的意动用法

  吾从而师之;孔子师郯子。师,以……为师

  (2)形容词的意动用处

  而耻学于师 意动用法,以……为耻

  位卑则足羞 意动用法,以……为羞

  2、形容词作名词

  (1)师者,所以传道受业解惑也:惑-形容词作名词:疑惑的问题、 内部糊涂的问题

  (2)小学而大遗。小、大-形容词作名词:小的方面、大的方面

(3)是故[圣]益圣,[愚]益愚 圣、愚(带中括号)-形容词作名词:圣人、愚人

3、名词作动词

  吾师道也 师,名词作动词,学习

其下圣人也亦远矣 下,方位名词作动词,低于

  三、【一词多义】

  1、师

古之学者必有师 名词,老师

巫医乐师乐工百工之人 名词,有专门技艺的人

十年春,齐师伐我 名词,军队

吾师道也 动词,学习

师道之不传也久矣 动词,从师

  吾从而师之 意动用法,以……为师

2、之

  ⑴ 助词,的。 古之学者必有师/彼童子之师

  (2) 助词,宾语前置的标记。 句读之不知,惑之不解

  (3) 助词,主谓之间取消句子独立性。 师道之不传也久矣/欲人之无惑也难矣

  (4) 代词,指代知识、道理等。 人非生而知之者

  (5)代词,他。 作师说以贻之

  (6)指示代词,这,这一类。 巫医乐工百工之人/郯子之徒/

(7) 动词,往,到。。。去,如

欲之南海,何如?《为学》

  3、传

  所以传道授业解惑也 动词,传授

  六艺经传皆通习之 名词,古代解释经书的书

  师道之不传也久矣 动词,流传

  4、而

  ⑴ 连词,表并列。 授之书而习其句读者/小学而大遗

  (2) 连词,表转折。 惑而不从师

  (3) 连词,表承接。 吾从而师之/人非生而知之者/择师而教之

  (4) 连词,表修饰。 则群聚而笑之

  (5) 表陈述语气。 如是而已

  四、【特殊句式】

  1、宾语前置,“之”为宾语提前的标记。 句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。

  2、被动 式:不拘于时,学于余。

  3、判断句:① 师者,所以传道受业解惑也。 ② 道之所存,师之所存也。

  4、介宾短语后置句:① 而耻学于师。 ② 不拘于时,学于余。 ③ 师不必贤于弟子。

  5、【省略句】

  ① 今其智乃反不能及(之)。 ② (人)爱其子,择师而教之。

  ③ (人)问之,(士大夫)则曰:“彼与彼年相若也……”

  ④ (士大夫)则群聚而笑之。

  五、【固定格式】

  夫庸知其年之先后生于吾乎(“庸……乎”,暗示反问,意思是“难道……吗?”)

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