小学六年级艺术第三单元《钟鼓齐鸣》教案

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轻诺必寡信:轻易向别人承诺的人一定很少讲信用。民无信不立:如果百姓对当局失去信心,那么国家就失去生存之本。不精不诚,不能动人:不真诚就不能打动别人。诚者,天之道也;诚之者,人之道也:真诚待人,是做人的基本准则。有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易:答应给别人的东西,一丝一毫都不能少;与人约好的时间,一时一刻也不能改www.lovfp.com防采集请勿采集本网。

  教学目标:

我曾经就因为妈妈的一句善意的谎言而努力学习,记得那是四年级一次在开家会之前的情形: 那一天,我刚放学,妈妈就走过来迎接我,我一眼就认出了走在人山人海里的妈妈。我一下子扑过去,扑到妈妈的怀里,

小学六年级艺术第三单元《钟鼓齐鸣》教案

  了解我国古代音乐知识,感受我国悠久的文化艺术魅力。欣赏表现舞蹈主题的青铜器作品。

3.爱的守护 生物链中有大鱼吃小鱼的说法,包括母食子。可我发现有一种鱼非但不食子,还表现出了感人的父母之爱。寒假,我常蹲在我家大鱼缸前观赏燕鱼。这十几条燕鱼不仅色彩艳丽、轻盈飘逸,而且个个

  教学重点、难点:

关爱是一片天空,给人无限的希望;关爱是一片森林,给人带来生机;关爱是一盏明亮的灯,照亮人们美好的未来.在我成长岁月中,有很多别人关心我的事情,现拾起记忆中的一朵浪花,与你分享《刻在心上的

  重点:了解我国古代音乐知识,感受我国悠久的文化艺术魅力。

生活中的关爱 “铃铃铃—”下课铃响了,我收拾好书包赶紧整理好队伍,因为我肚子早开始唱“空城计”了. 我像箭一般冲回家,想着爸爸做的美味佳肴,我这个小馋猫可真有口福咯!来到家门前,我迫不及待地

  难点:用肢体表演青铜器上的舞蹈纹样

3.不精不诚,不能动人。《庄子》 意思是:对人不真诚,就不能打动别人。4.诚者,天之道也;诚之者,人之道也。《礼记》 意思是:诚实是天道的法则;做到诚实是人道的法则。5.有所期诺,纤毫必偿;有所期约

  媒体设计:

  有关图片和文字资料。中国古代的音乐资料。

  教学过程:

  一、组织教学

  学生排队进教室,在自己的座位准备好上课所需要的物品。

  二、发声练习

  (1)断音练习(小黑板)

  (2)长音练习。

  (3)三声部练习(轮唱练习)

  三、了解中国古代音乐知识

  1、教师出示“黄钟大吕”,请学生看着图片说一说是什么意思?

  2、教师解释:黄钟——我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律。大吕——六种阴律的第四律。形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。

  了解我国古代音乐知识,感受我国悠久的文化艺术魅力。音律是中国古代关于音乐和其权衡事物的一门学说,并且认为音律是万事万物的.根本。我国古代音乐早在商周已有了五音和十二律。《礼记》说:“声成文谓之音。音之数五。”五音,是指宫、商、角、徵、羽五音。五音分阴和阳,一变而为十,即太宫、少宫、太商、少商、太角、少角、太徵、少徵、太羽、少羽。律,本来是用来定音的竹管,古人用十二个不同长度的律管,吹出十二个高度不同的标准音,以确定乐音的高低,故这十二个标准音也就叫做十二律。

  从低到高依次为:

  黄钟-大吕-太簇-夹钟-姑洗-中吕-蕤宾-林钟-夷则-南吕-无射-应钟。

  四、欣赏

  1、欣赏表现舞蹈主题的青铜器作品。教师引导学生欣赏山西汾县战国青铜圆壶颈部的采桑纹饰,上面的《奏舞》是一种与祭祀礼仪有关的舞蹈。奏舞是一边演奏乐器,一边跳舞的一种舞蹈。他源于祭祀,后来也用于群众性的自娱和表演。现今的腰鼓舞、长鼓舞、太平舞和莲湘舞等都是从《奏舞》演变而来的。

  2、学生分小组用肢体表演青铜器上的舞蹈纹样,模仿做出不同的动作,同学之间相互评价和欣赏。

  五、结束课题教案图文推荐

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人不能撒谎,是一个众所周知的道理倘若撒谎了,即便是在小的问题也会被放大,因为那不仅是能否解决问题的关键,还是一个人格的定量。撒谎的人不被大家信任,撒谎的人没有同伴,撒谎的人内心是空虚的,即便那谎言再好听,也只不过是一个假象罢了。如果你是出于好意而去撒谎的话,那就更不行了,因为人不可能是完美无缺的,也许你的好意在别人眼里看起来可能会有遗漏,那个遗漏可能会毁灭你的形象,甚至会让你的那个好意颠倒过来,以致失去同伴的信任或者影响到那件事的好与坏。所以,即便你有天大的理由,也不能撒谎,要是人能够撒谎的话,那么为什么至今还有“不能撒谎”的训诫呢!从古至今“不能撒谎”的真理从未破碎过,难道那千千万万的人们一直认可的真理会有错吗?那是每个人都认定的真理,无数的智慧都忠于这个真理,可见,人不能撒谎,撒了谎不仅违背了真理,还对不住自己的心。“善意的谎言更多的是借口”!任何使用借口的人都想用它来保护自己或别人。帮助我们挽回面子,以便能忍受挫折。盖斯梅尔说过:“认为自己比真正的自己好,是相当普遍的现象。人想出来的借口有时出乎意料。为什么人要自欺欺人?美国幽默作家赖得乐指出:“大多数人不是生活在现实当中,而是生活在幻想里,尤其是对自己的幻想。话又说回来,了解自己与朋友的真象有时非常残酷,最好还是不要知道的好。然而大多数借口都有破坏性。不自觉地使用借口,即使不会愚弄别人,也会愚弄自己。所以我请对方认识到,多点诚信,少点借口!同时我想问对方,如果大家都有这种观点,如何打造诚信社会,如何使我们的国家在诚信上有更大发展?我认为即使谎言是善意的,其造成的负面影响也比比皆是.何须举例.这种负面影响对诚信的破坏往往是比较隐蔽,是一种慢性中毒.无视这种毒害,无疑是掩耳盗铃.我想请问对方辩手,您们口口声声说善意的谎言与诚信是两个范畴,请您们就善意的谎言准确下一个定义一个国家一个民族如果能始终以一颗公正的心来对待和评价客观事物,那么一定会营造出一种诚实明净的氛围,而不是尔虞我诈的恶性循环。朱?F基总理在九届全国人大五次会议上的政府工作报告中指出,要“切实加强社会信用建设,逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚”。以诚立身,以信交友,是我国传统道德的一个重要内容,也是当前和今后一个时期维护经济正常运行、推进体制创新、整顿和规范市场经济秩序的治本之举。目前,随着经济社会的迅猛发展和人们价值观念的嬗变,一些领域和个人的信用匮乏,已日益成为令人切齿的社会公害,必须引起高度重视。正如对方一辩所述,谎言何来善意,既是谎言就有碍诚信,请问对方辩友,诚信是什么?我们这个社会缺少的是什么?我方认为反方在一些概念的理解与认识上存在根本性的错误,诚信是建立在彼此的坦诚以待的基础之上,任何的欺骗即使是所谓的"善意"的谎言可以说是与"诚信"完全悲道而弛的.关于"善意"的谎言的概念我想在此就不需要再论证了,已经分析的很明白了.参考资料:http://.baidu.com/question/122358417.html 赞同0 检举|2010-10-15 12:52 热心网友谎言之所以被成为谎言,是应为他是不真实的。有一句名言是这样的:一个企业要永续经营,首先要得到社会的承认、用户的承认。企业对用户真诚到永远,才有用户、社会对企业的回报,才能保证企业向前发展。我这有一个关于诚信故事:1.一个顾客走进一家汽车维修店,自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件,我回公司报销后,有你一份好处。他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说:“我的生意不算小,会常来的,你肯定能赚很多钱!店主告诉他,这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道:“谁都会这么干的,我看你是太傻了。店主火了,他要那个顾客马上离开,到别处谈这种生意去这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手:“我就是那家运输公司的老板,我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店,你还让我到哪里去谈这笔生意呢?面对诱惑,不怦然心动,不为其所惑,虽平淡如行云,质朴如流水,却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格—诚信。虽然善意的谎言出发点是好的,但毕竟善意的谎言也是有谎言两个字的所以我们应该讲诚信内容来自www.lovfp.com请勿采集。

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